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学校博物馆的内涵有狭义和广义之分。狭义的学校博物馆，是指在学校场域内有独立空间、相对明确主题、直接服务于师生教育与学习、符合运营要求的机构。广义的学校博物馆，在某种程度上是指学校的“博物馆化”，“把学校变成博物馆”，即学校虽然没有专门的独立空间用于博物馆建设，但学校的教室、办公室、走廊、食堂、操场等空间，都有设计、有主题地展示学校办学过程中重要、有价值的人工制品，或者自然科学类、社会科学类、艺术类相关作品，能够起到空间育人的作用。“把学校变成博物馆”是学校文化建设的重要内容，是通过环境与物质文化表达核心价值观与精神文化的过程。
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通知强调，各地要推进综合施策，确保“双减”政策落地落实，强化年审工作，推动机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台管理。强化预收费监管，指导机构全面使用合同示范文本，将收费标准等信息向社会公开，严防恶意涨价，引导家长使用“校外培训家长端”APP进行购课、缴费，切实维护家长学生合法权益。组织丰富多彩的文体活动，鼓励学校、社区探索开展托管服务，探索做好科学教育“加法”，营造良好假期氛围。为深入贯彻党的二十大报告关于“深化教育领域综合改革”的决策部署，认真落实中办、国办印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，近日，教育部印发通知，部署开展第三批基础教育综合改革实验区推荐工作。
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