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落实“结对帮带”的双导师机制，为新入职干部确定引领导师和帮带导师，进行责任式、跟踪式、墩苗式成长帮带。将财政监管业务能力提升作为干部教育培养的重要内容。引领导师和帮带导师组织青年干部定期开展工作经验交流、实践研学等活动，并结合财政部干部教育在线网络平台，认真做好财政监管业务培训。同时，在帮带导师指导下，每名青年干部每年至少完成1篇高质量的调研报告，增强青年干部深入基层、解决问题、提出政策建议的能力。进一步优化青年干部成长路径。引领导师和帮带导师根据干部特点，建立跟踪纪实档案，强化日常跟踪了解，制定精准培养措施，为青年干部量身制定成长计划。推动青年干部轮岗交流，做好党建岗位、综合岗位和业务岗位之间的交流互动，提升干部综合能力。坚持把急难险重任务作为青年干部成长主战场。在专项任务和重要检查核查工作中，局领导或业务骨干带领青年干部共同参与，让青年干部在言传身教和耳濡目染中提升能力素质，在实际工作中受教育、长才干、强筋骨。2024年4月3日，国际货币基金组织和世界银行联合举办高级别活动。财政部副部长廖岷应邀出席“为加快低收入国家实现可持续发展目标的国内改革优先事项”主题讨论，分享中国发展经验和支持低收入国家发展的务实举措。

各省（区、市）、新疆生产建设兵团、计划单列市教育行政部门基础教育处有关负责同志，全国135个义务教育优质均衡先行创建县以及部分乡村振兴重点帮扶县教育行政部门负责同志等近200人参加了研讨班。2023年12月14至16日，2023世界慕课与在线教育大会在意大利米兰召开。大会以“人工智能驱动下的未来大学和教育重构”为主题，由世界慕课与在线教育联盟和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，清华大学、米兰理工大学共同承办。联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼在主会议致开幕辞，中国教育部副部长吴岩作主旨发言。来自中国、意大利、美国、澳大利亚、法国、英国、印度尼西亚等国的政府、高校和机构代表分别作主题报告、开展圆桌论坛交流。

　　林剑介绍，德国总理朔尔茨应邀于4月14日至16日对华进行了正式访问。在京期间，习近平主席同朔尔茨总理会见，李强总理同朔尔茨总理举行会谈。两国领导人就中德关系进行了坦诚、深入的交流，一致同意继续加强战略沟通，深化互利合作，推动中欧关系稳定健康发展，反对“脱钩断链”，共同应对全球性挑战，携手为世界注入更多稳定性和确定性。