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导读 林剑介绍，德国总理朔尔茨应邀于4月14日至16日对华进行了正式访问。在京期间，习近平主席同朔尔茨总理会见，李强总理同朔尔茨总理举行会谈。两国领导人就中德关系进行了坦诚、深入的交流，一致同意继续加强战略沟通，深化互利合作，推动中欧关系稳定健康发展，反对“脱钩断链”，共同应对全球性挑战，携手为世界注入更多稳定性和确定性。
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一三六九猜一生肖所谓“隔行不隔理”。通识教育将那些具有共性、普遍性的“理”传递给学生，让学生们拥有触类旁通的能力，从而实现各学科学习的相互融通、彼此启发。比如，在厦门大学，越来越多与“美”相关的通识课程涌现出来：物理学教授蔡端俊“跨界”开设国剧赏析课程，很多理工科学生受到戏曲文化浸染；生命科学学院教授彭兴跃以美学视角审视科学研究，教会学生用“艺术的逻辑”重新看待专业知识。通识教育对于学生厚植人文底蕴、涵养科学精神、促进融合创新、实现全面发展，具有重要意义。