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会议指出，要把握重点任务，有力彰显构建中国哲学社会科学自主知识体系的担当作为。突出服务战略，坚持久久为功，抓住哲学社会科学历史机遇，承担构建自主知识体系的重大历史责任；突出一体贯通，坚持系统赋能，构建党的创新理论研究阐释和成果应用体系、学术体系、学科与人才培养体系、实践育人体系、国际交流合作体系；突出试点先行，坚持蹄疾步稳，立足中国实践取得的伟大成就，形成中国原创性知识体系；突出交流传播，坚持开放合作，以哲学社会科学为桥梁，更好传播中国声音；突出综合保障，坚持人才为要，对政策制度供给、资源配置供给、条件保障要素供给进行改革创新。

四是坚定不移加强统计法治建设，多措并举防治统计造假，扎实做好统计立法普法工作，加强统计监督与其他各类监督贯通协调。五是扎实组织开展普查调查，深度开发利用第五次全国经济普查成果，认真筹备第四次全国农业普查，组织实施好各项常规统计调查。六是强化统计监测分析和发布解读，加强对新质生产力、碳排放、消费投资、社会民生等领域统计监测，做优常规统计数据发布，强化经济热点、群众关切问题解读，塑造积极的社会预期。七是全力以赴推进智慧统计建设，积极推动智慧统计项目立项，进一步完善统计网络和数据安全保障体系。趋利性执法司法现象与公正司法背道而驰，严重损害司法的公信力和权威性，破坏法治秩序，损害营商环境。最高人民检察院经济犯罪检察厅厅长杜学毅2月13日受访时表示，检察机关将通过建立健全趋利性执法司法线索管理机制，完善重点案件交办、督办机制，深化与公安、法院、行政机关的协作机制等方式，进一步加大对趋利性执法司法问题的整治力度。

整体塑造国家教育形象。中国的教育家们构成了国家教育的良好形象——他们将个人融入国家发展，呈现出坚守岗位、团结协作、默默耕耘的集体形象，探索出一条适应中国改革开放和中国式现代化发展的教育之路。在国际传播话语体系中，要整体塑造国家教育形象，注重以生动的中国教育故事为载体，全面介绍中国卓越的教育成就、先进的教育制度、优秀的教育家，以及教育家精神滋养的高素质专业化教师队伍，推动教育家精神传播有效落地。