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怀进鹏指出，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年法治教育工作，作出一系列指示批示，为加强青少年法治教育工作提供了根本遵循和行动指南。我们要进一步提高政治站位，健全工作机制，强化组织保障，不断开拓创新，切实提高针对性和实效性。要知行合一，在大中小学开好相关课程，持续推动习近平法治思想进教材进课堂进头脑。要系统谋划，统筹设计大中小学法治教育课程方案和教学内容，构建一体化青少年法治教育体系。要聚焦重点，牢牢抓住教师队伍建设这一关键，大力推进法治教育内容、形态、资源和载体的创新，着力推动青少年法治教育高质量发展。要凝聚合力，不断健全共同参与的青少年法治教育格局。

依托监控系统，按照普遍跟踪、集中核查、重点查处相衔接原则开展全流程监管，织密全流程、全覆盖的常态化监管网络。挂图作战、插旗定向，创新举措提升监管质效。创新监管思路，全面梳理增发国债项目情况，采取“挂图插旗”监管方式，以不同旗帜颜色区分各地监管程度，将全省各县区通过逐步插满旗帜的方式实现监管全覆盖。同时，明确监管分工，将全省397个项目全部责任到人，以“一张地图插旗作战、项目和资金清单落实到人、坚持目标问题和结果导向”模式开展增发国债资金监管。主动对接、线上监控，依托一体化等系统开展监管。与辽宁省财政厅协调开放监控模块查询权限，依托一体化系统增发国债模块中监控台账报表、项目基本情况分析、项目月度情况分析和项目录入情况提示等4部分13张报表开展线上监控。围绕资金分解下达、资金支出、项目基本情况、项目进度情况、当月新增可用资金、当月最终支付资金、项目目标完成情况等方面实时监控，对资金登记、分配、下达、支出实行一体化穿透式管理。周密部署、提早介入，深入一线开展现场监管。选取部分在建项目赴沈阳市、铁岭市、鞍山市等多地开展增发国债资金现场监管，通过实地查看项目、听取项目实施单位汇报、调阅凭证资料以及座谈访谈等多种方式全方位了解项目建设情况，每到一地都认真听取项目情况介绍和项目实施中遇到的问题和难点，与地方共同研讨问题解决办法。

　　其实，日本无论是自身的稳定、还是经济繁荣以及大国化进程，都处处离不开中国。这就是为什么近两年来，岸田似乎和拜登走得很近，争相送“投名状”，但实际上他也在很积极地推动日本加入RCEP，加强和中国及亚洲的这种实质性的合作关系，以稳定自身的经济发展和社会生活。就在最近两天，他跑到美国去和拜登“秀恩爱”的同时，又和中韩两国争取要在五月份举办中日韩领导人会议，推动中日韩的合作。这些看似矛盾的表现，正是日本今天面对两难困境和自身国家发展“焦虑”的一个真实写照，美国的焦虑是“霸权的焦虑”，日本的焦虑可是“生死的烦恼”，所以就更显得进退失据、捉襟见肘。