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导读再次,重视过程性和发展性评价,促进学生德智体美劳全面发展。学校需避免“乐考”测试中过度关注“学生是否完成任务”“谁的名次更好”等结果导向的评价方式,而应从单一学业评价转向对学生德智体美劳全面发展的评价,助推评价体系更加客观健全。按照这一要求,“乐考”情境命题一般应包括:“明确素养表现—开发活动情境—明确任务目标—确定评价观察点—设计评分标准—形成评价报告”等流程。“乐考”的情境创设、活动形式和挑战难度也可突出多样化特点,集体性项目和个人项目相结合,过关类和挑战类兼有,让每一个孩子都能看到自己的进步,收获成长的自信、明确努力的方向。
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路透社13日称,新制裁包括衡水元展贸易有限公司和总部位于香港的恒邦微电子有限公司,理由是它们涉嫌或曾经参与“破坏乌克兰稳定”或“破坏或威胁乌克兰领土”。“美国之音”称,衡水元展贸易有限公司和香港恒邦微电子有限公司此前已被美国财政部制裁过。
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