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　　因此从这种意义上说，我们尤其要冷静、准确地把握美日各自的矛盾，特别要重视日本的动向，调动中日关系中的积极因素，注意克服消极因素，中日关系也要扣好第一粒纽扣，重建“战略互惠关系”就是今天中日关系的第一粒纽扣，进而也同样用“和为贵、稳为重、信为本”的方针来建立中日相处之道，牢牢掌握住中日关系的主导权。

教育部将加强对基地工作的指导，促进各基地更加重视人工智能教育，积极探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为主要依托，进一步丰富教育教学资源，创新教与学支持服务方式，开展师资培训指导，扩大人工智能教育覆盖面和受益面，在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面发挥示范引领作用，带动区域人工智能教师专业化水平不断提升。教育部将指导各省级教育行政部门加强对基地的督促检查，为基地开展人工智能教育提供必要的支持。教育部还将积极挖掘宣传各基地探索人工智能教育的先进做法，选取典型经验、优秀课例、优质资源在国家中小学智慧教育平台上线，推动更多中小学校探索开展人工智能教育。2月22日，教育部人事司在电子科技大学宣布了教育部党组的任免决定，曹萍同志任电子科技大学党委书记，胡俊同志任电子科技大学校长、党委副书记；王亚非同志不再担任电子科技大学党委书记职务，曾勇同志不再担任电子科技大学校长职务。教育部人事司主要负责同志出席会议并讲话。四川省委组织部、教育工委有关负责同志出席会议。

乡村产业发展司党员干部表示，习近平总书记强调，产业振兴是乡村振兴的重中之重。要把总书记的思想、观点、指示、要求落实到实际工作中去，细化为工作举措。加快制定完善乡村重点产业提升三年行动方案，聚焦“粮油猪、牛羊奶、禽蛋鱼、果菜茶”等12个重点产业，组织实施七大行动，布局建设一批优势特色产业集群、农业产业强镇，强龙头、补链条、兴业态、树品牌，推动乡村产业全链条升级。