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　　其实，百年来的中日关系一直都存在谁来主导、走向何方的问题。当然这中间有美国的因素，因为日美在二战后至今的制度安排上，是美国在直接影响甚至在重大问题上主导着日本的一些外交决策。但是，在中日互动中，中方是主导的一方，而在建交之后开启的中日关系发展的热潮中，中方倡导的以“友好外交、人民外交、和平外交”为主要特征的中日关系发展，应该说一直是顺畅的。

在场的卡伊努女士心潮澎湃。这位才华横溢、为诸多知名人士创作过半身像的法国女雕塑家，曾把法国著名作家雨果、戴高乐总统的半身像送到了中国。这次，她带着炽热的情感，用艺术之手塑成了饱含善意和人道主义精神的贝熙业医生肖像。她在致辞中表示，制作贝熙业铜像是自己艺术人生一大幸事，感谢中国驻法使馆、驻里昂总领馆的支持帮助。今年1月16日，贝熙业铜像制作着色时，中国驻法大使曾到现场鼓励。

科学抓实学习管理。落实《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》，深入理解和准确把握中心组学习的重要性，把严的标准、严的措施、严的作风贯穿全过程。加强学的机制，坚持年初有计划、季度有研讨、年终有总结，会前有议程、会中有发言、会后有纪要，促进中心组学习制度化规范化。提升学的频次，坚持经常学，每个月动态梳理学习内容，保持“每月至少学1次+每季度至少研讨1次”频率。突出学的重点，结合财政监管实际，聚焦“三学两强”，学理论、学财政、学经济、强监管、强作为。掀起学的热潮，充分发挥中心组学习“风向标”和“排头兵”作用，扩大中心组学习范围，吸纳党支部书记、青年干部参加。拓展学的载体，与金融司开展主题联学，与街道开展共建联学，共享学习资源，利用陈云纪念馆、中国财税博物馆等红色文化基地开展现场党性教育，用好“学习强国”“共产党员”“财政干教”等网络平台。