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怀进鹏强调，锚定2035年建成教育强国目标，要聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，坚持教育服务高质量发展这个硬道理，牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性，准确把握教育与中国的关系、中国教育与世界的关系，从国家利益的大政治上看教育，从教育科技人才一体推进的大战略上办教育，从经济社会发展的大民生上抓教育，把立德树人作为根本任务，把组织实施教育强国建设规划纲要作为工作主线，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，把进一步全面深化改革作为根本动力，扎实推动教育强国建设重点任务落地见效，构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系。

第三期供需对接就业育人项目分为就业实习基地建设、定向人才培养培训、人力资源提升、重点领域校企合作、重点群体就业帮扶五类。其中，就业实习基地建设项目（11390项）由高校与用人单位协同共建一批就业实习基地，帮助更多大学生提升就业能力，通过实习实现就业；定向人才培养培训项目（5932项）由高校与用人单位共同开展长期系统定向培养或短期培训，促进供需精准对接、提前适配；人力资源提升项目（5563项）由高校与用人单位共同打造人才工作站或专门人才基地，定期开展人才挂职交流与课题研究，建立紧密的人才供需对接关系；重点领域校企合作项目（879项）由高校与用人单位围绕重点领域急需人才开展联合培养，为大学生定向提供科研机会或就业岗位；重点群体就业帮扶项目（492项）由高校和用人单位（或公益性社会组织）面向脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾等困难群体毕业生提供就业培训、实习实践、结对帮扶、专场招聘等，帮助其实现尽早就业。

　　对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件，就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制，组织相关部门滚动开展旱情会商，分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应，14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制，全省进入抗旱应急状态。