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二是“客观知识”和“主观知识”的关系。广义的知识包含客观知识和主观知识两个层面。客观知识通常指经过验证、证实的知识，具有客观性、科学性和普遍性；主观知识是个体对客观世界的主观理解和解释，包括信念、价值观、假设等。学校博物馆建设服务于学校教育教学、人才培养，通过物质与非物质形态展品达成目标。博物馆陈设展示的人工制品、精神产品等并非简单堆砌，而应按照一定逻辑组织，形成内在秩序。同时，要做好收集、观察、辨识、记录、实验、解释、展示等流程的设定，引导学生在潜移默化中收获主观知识，牢牢把握住学校博物馆建设的初衷。

　　因此从这种意义上说，我们尤其要冷静、准确地把握美日各自的矛盾，特别要重视日本的动向，调动中日关系中的积极因素，注意克服消极因素，中日关系也要扣好第一粒纽扣，重建“战略互惠关系”就是今天中日关系的第一粒纽扣，进而也同样用“和为贵、稳为重、信为本”的方针来建立中日相处之道，牢牢掌握住中日关系的主导权。

　　最近两起企业补税事件引起市场关注。一是湖北枝江酒业股份有限公司被要求补税8500万元，因这笔税款被追溯至1994年，使得税务“倒查30年”成为舆论焦点。二是宁波博汇化工科技股份有限公司3月份收到当地税务要求补税5亿元的通知，最近企业宣布停产。上述两起事件，引起了一些企业人士的担忧。这些担忧包括是否存在全国性查税，不少企业担忧如果倒查多年需要补税，这对于经营困难的当下无疑是“雪上加霜”。跟多位省级、市级税务人士交流得知，目前并没有全国性查税部署。一些地方根据当地税收大数据风险提示等对个别企业查税，是日常工作，也是税务部门正常履职。毕竟税务部门主要负责税收、社会保险费和有关非税收入的征收管理，发现偷逃税、少缴税行为，理应依法制止，否则就是渎职。（第一财经）