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会议强调，要扎实做好巩固拓展脱贫攻坚成果工作，加快建设覆盖全体农户的防止返贫致贫大数据系统，指导各地分类巩固、升级、盘活、调整帮扶产业，提升就业技能培训实效，进一步提升帮扶产业发展质量和脱贫劳动力就业质量。要着力推动农业产业升级和乡村新产业新业态发展，认真践行大农业观、大食物观，大力拓展乡村多元功能、多元价值，因地制宜培育优势特色产业，补上农产品加工营销、冷链物流等短板，守好农产品质量安全底线，积极发展乡村休闲旅游、文化体验、养老养生、农村电商等新产业新业态。要持续推进农业生态环境治理，稳步提升化肥农药等投入品使用效率，发展高效旱作节水农业，集成推广农业面源污染综合防治技术，坚定不移推进长江十年禁渔。切实抓好农村人居环境整治提升，协同推进农村改厕与污水治理。要扎实推进年度农村改革重点任务，稳妥有序抓好第二轮土地承包到期后再延长30年试点工作，深化承包地“三权分置”改革，切实加强宅基地规范管理，扎实推动农村集体“三资”监管集中整治，健全便捷高效的农业社会化服务体系，完善农业支持保护制度，加强和改进乡村治理，持续抓好移风易俗。要全链条强化涉农资金管理，建立横向到边、纵向到底的穿透式监管体系。

高级别指导委员会讨论通过了关于推进全球教育变革行动的决定。作为2030年教育高级别指导委员会成员，怀进鹏结合中国经验提出建议，指出全球教育变革应抓住三个关键。一是投入。投入是推动教育变革的物质基础，中国始终坚持优先发展教育，把教育作为第一大公共财政支出，有力保障了教育改革发展。建议加大力度推动各国优先投入教育，推动教育变革。二是引领。数字化绿色化是推动教育变革的重要载体，中国大力实施教育数字化战略行动，建成了全球最大国家智慧教育平台，推进教育数字化取得显著成绩。建议把数字化作为突破口，引领教育变革。三是教师。教师是推动教育变革的关键动力，中国倡导教育家精神，建立了系统的教师培养体系、培训体系和教研体系，持续提升了教师育人能力和教育发展水平。建议支持会员国教师能力合作网络建设。

　　特约评论员 庚欣：日本是一个岛屿国家，所谓岛屿国家，就必须要成为“陆海联动”的桥梁。但是，从战后几十年的实践来看，日本和周边各国的关系发展并不融洽。另外，日本毕竟是个经济大国，它的经贸关系主要是靠和中国、韩国等亚洲国家的互动，而不是依靠美国。现在日本和中国每年经贸额达到3600多亿美元，而和美国的经贸额只有中日经贸额的一半左右。地缘关系上大家又是“搬不走的邻居”，这些都使得日本处处进退两难。