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从强化政治理论学习的组织管理入手，机关党委每月下发党建工作提示，选定规定动作和特色任务，组织党员干部以各种形式原原本本、原汁原味学，促进“三会一课”步入规范化轨道。支部开展“沉浸式学习”，由支部党员在理论学习时轮流担任“领学员”，变“你讲我听、你读我记”的漫灌模式为边听讲、边思考、边提效、边探讨的生动课堂，让党员干部在学习中真正静下心、沉进去、讲出来，心无旁骛深学真悟细研。突出加强专题培训，连续6年举办理论学习专题培训班，通过专题教学、现场教学、财政监管讲堂、分组研讨、汇报交流和集体活动等多种形式，推动理论学习入脑入心、见行见效。创新专题学习活动，组织党员干部围绕习近平总书记考察安徽重要讲话重要指示精神深入研讨，编发“沿着习近平总书记的足迹勇毅前行”系列报道，复盘检视和强化全局监管职能转型实践，实现理论学习再深入、政治站位再提高、使命担当再强化、履职能力再增强。

　　林剑表示，德国总理朔尔茨应邀于4月14日至16日对华进行了正式访问。在京期间，习近平主席同朔尔茨总理会见，李强总理同朔尔茨总理举行会谈，两国领导人就中德关系进行了坦诚深入的交流，一致同意继续加强战略沟通，深化互利合作，推动中欧关系稳定健康发展，反对“脱钩断链”，共同应对全球性挑战，携手为世界注入更多的稳定性和确定性。

　　第四是日本、菲律宾与中国互动以及各自国内的变数。众所周知，日本和菲律宾的最大贸易伙伴都是中国，日本和中国的贸易额，等于日美贸易额的两倍。所以，它们都在和美国做各种“秀恩爱”动作的同时，反复表明不希望影响与中国合作的态度。这种看似矛盾的现象，反映了一种政治经济利益结构极不平衡、需要调整的“病态”。最近王毅外长即将到印尼等东盟国家访问，必将推动中国与东盟关系发展，一边是与中国合作的阳关道，一边是与中国对立的独木桥，各方会如何选择呢？！