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导读 当前，中小金融机构风险、地方债务风险、房地产领域金融风险、非法金融活动风险等尤为突出，风险持续恶化，存量风险尚未见底，增量风险仍在集聚，而且金融风险的隐蔽性、突发性、传染性、破坏性特别强，处理不善极易引发社会风险、政治风险，决不能掉以轻心。
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“正如习近平主席指出的，中德合作对双方有利，对世界有利。世界越是动荡，双方越要提升两国关系的韧性和活力，坚持中德关系的合作主基调和发展大方向，牢牢把握中德是全方位战略伙伴这一定位。中方愿与德方一道，以高质量合作应对全球挑战，以高水平交流深化彼此互信，增进两国人民福祉，共同为世界和平稳定与发展繁荣作出积极贡献。”林剑说。
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上海立信会计金融学院马克思主义学院副教授朱丽莉副认为，信用教育的社会治理功能：1、信用教育的人本属性。当前的信用教育应当服务于人，在满足人的需求后进而服务于市场经济和公共信用管理。2、信用教育在社会治理中的表现形式。信用教育的进行让信用治理有广泛的信用主体作为群众基础，信用教育的运行让社会信用治理可以进行思想动员，达到信用治理效能最大化。3、信用教育在社会治理中的落实。其一是结合主动教育和被动教育的功效，保证事前教育，加强事后教育。开展广泛并具有针对性的信用普法教育。
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