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导读活动由国家语言文字推广基地（北京大学、河北大学）、中华经典诵写讲大赛执委会（语文出版社）主办。中央宣传部、教育部、中国文联有关部门，有关省级教育行政部门和语言文字工作部门，大赛承办单位相关负责同志参会。新华社阿布贾10月31日电（记者杨喆）10月29日至31日，教育部副部长吴岩率中共代表团访问尼日利亚，会见尼全体进步大会全国主席甘杜杰、教育部常秘纳西尔，深入宣介习近平新时代中国特色社会主义思想和中共二十届三中全会精神，就落实两国元首重要共识，推动两国两党关系发展深入交流。尼方高度评价中国发展前景，愿同中方加强交流互鉴、深化教育等领域合作，推动两国全面战略伙伴关系深入发展。11月19日，联合国教科文组织第三届世界开放教育资源大会在阿联酋迪拜举行。中国教育部部长怀进鹏作视频致辞。
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但是，近年来，由于日本面对着“百年变局”等各种各样的压力。首先是中日关系力量对比的显著变化。中国从以前远远落后于日本的经济发展，到2010年经济总量开始超越日本，到之后的十几年间，中国的GDP已经是日本的三倍以上。而日本则明显感受到了这样的变化和压力。而且伴随中日经济和综合实力的这种明显的变化，同时呈现出中日关系似乎在向着负面的方向发展。在中日经贸额不断增长的同时，中日之间的政治信任和民间感情却似乎在不断的下降，这种微妙、复杂的中日关系取态，对中日都是压力很大的，对日本尤其如此。
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第三是更重要的，中美也在频密互动。就在昨天，中美防长视频通话，中方强调了在台湾和南海问题的一贯立场，指出“地区国家有意愿、有智慧、有能力解决问题。”要求美方认清中方坚定立场，切实尊重中方在南海的领土主权和海洋权益，以实际行动维护地区和平和中美两国两军关系稳定。而且，布林肯也即将访华，表明中美有更多需要互动和讨论甚至于利益交换的话题。中美关系正在“止跌企稳”，需要谅解、需要合作，这在日本、菲律宾的眼中也应该是看得很清楚的。
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