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导读浙江财经大学金融学院信用管理教授叶谦认为,推进教育治理体系和治理能力现代化对教育现代化至关重要。信用体系作为现代化治理的一环,能提升教育治理效能。场景化推动教育领域信用治理需深度融合信用理念、制度、手段与教育各环节,以法治化、规范化、透明化、公开化为原则,要坚持政府、学校、社会组织、家庭和社区多元主体参与,多方合作、共同决策,实现多方协同治理。在此基础上,重点对信用教育与诚信宣传、招生升学、校园信贷与助学贷款、校外培训机构全过程监管、信用+科研以及信用+就业等领域进行方案设计,协同治理,推行信用应用场景创新,进一步提升教育治理效能。
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在“专家对话国家可持续发展议程创新示范区专题会”上,21世纪中心战略处负责同志介绍了近期国家可持续发展议程创新示范区重点工作考虑。与会专家学者与示范区代表结合近期示范区工作重点及在推进示范区建设中面临的问题进行了深入交流研讨。
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