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　　近日一些国外媒体报道称，中国有多名游泳运动员在2021年被查出兴奋剂曲美他嗪阳性却没有受到处罚。对此，世界反兴奋剂机构（WADA）20日表示，中国反兴奋剂中心在事件发生后及时通报了该结果，并根据调查作出污染造成阳性的结论，经过WADA详尽审查后认可这一结论，因此报道具有“误导性和潜在诽谤性”。

楼阳生代表省委和省政府对教育部长期以来给予河南教育事业发展的支持和帮助表示感谢。他说，河南始终把教育摆在优先发展的战略位置，持续实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略，不遗余力抓教育，持续发力抓教育，推进高校结构布局、学科学院、专业设置“三个调整优化”，加快郑州大学、河南大学“双一流”建设和“第二梯队”培育，深化职业教育产教融合，促进基础教育优质均衡发展，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展。河南教育事业发展，离不开教育部的指导和帮助，希望教育部在优化高等教育结构布局、现代职业教育发展、高等研究院建设等方面给予更多支持。河南将以此次部省会商和战略合作协议签约为新起点，牢牢扛稳为党育人、为国育才的政治责任，深化教育规律认识，统筹推进教育事业和经济社会发展，加快建设河南高质量教育体系，努力办好人民满意的教育，为新时代推动中部地区崛起、现代化河南建设提供有力人才和智力支撑。

“五种典型模式”分别是：一是农服公司模式。鼓励生产经营能力突出、社会化服务能力较强的垦区，发展专业化农业服务公司，在省内外相关市县设立区域农业综合服务中心，向地方复制平移农垦现代生产要素，开展农产品加工、营销、金融保险等服务。二是村企合作模式。鼓励生产经营能力较强的国有农场、专业公司等，推广村集体负责“组织+协调”、农垦企业负责“资金+技术”、当地种植大户（职业农民）负责“管理+生产”的合作方式，实现三方同经营、同参与、同负责。三是联合体模式。鼓励垦地合一的农场，扶持场内服务能力较强的农民合作社、家庭农场等服务组织，通过资源整合、渠道共享，建立风险共担、利益共享的服务联合体（服务联盟），壮大组织力量。四是龙头企业带头模式。鼓励经济实力不强、土地经营规模不大的农场，通过土地租赁、股份合作等形式引入农业龙头企业，开展农业社会化服务，助力垦区发展适度规模生产、开展全产业链经营。五是党建引领模式。鼓励农垦企业、农场主动与地方乡镇党委、村党支部开展党建共建联建，总结推广农场党支部包乡镇、农场党小组包村屯、党员包地块的三级包联模式，以党建开启垦地合作之路。