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导读国内外代表800余人参加大会，其中包括来自全球70余个国家和地区以及有关国际组织的400余名境外嘉宾。特邀嘉宾包括瑞士等国领导人，联合国教科文组织、经济合作与发展组织、联合国儿童基金会等国际组织负责人以及近 20 个国家的教育部长，40余个国家和国际组织的驻华使节和代表以及多所知名高校校长等。
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目前，很多教师仍将“课间15分钟”视为课堂时间的“竞品”，认为课间活动挤占教学时间，超量活动可能会分散学生上课注意力并滋生安全隐患，因而对课间活动持消极态度。同时，一些教师的学科知识有限，可能无法有效设计、组织、引导学生参与既有科学性又符合学生兴趣的多样化课间活动。还有部分家长没有充分认识具有教学价值的活动与自由活动的区别，在提倡呵护儿童天性和兴趣的同时，忽视或否定教师参与设计、组织学生个性化课间活动的教育价值。此外，城市里的学校学生人数多、课间活动时间集中，活动场地不足。而农村学校增加设施配置往往缺少资金支持，无法满足学生的多样化需求，甚至存在以课间活动之名行“抢赶教学进度”之实。
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张先生告诉《环球时报》记者，近年来走入网球馆和网球场的人越来越多，这一现象在郑钦文夺冠后更加明显，其中尤以青少年人群为多。
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