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导读四是适时开展立法后评估。通过自评估、实地调查和问卷调查等方式对四个《办法》实施情况开展评估，及时了解各地对新制度的贯彻实施情况，总结成效，查找不足，提出完善制度的措施建议。7月5日下午，农业农村部党组书记韩俊在京会见来华出席第三届中国一拉美和加勒比农业部长论坛的乌拉圭牧农渔业部部长马托斯。
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会议要求，各地要在教育强国目标引领下加快推动县域普通高中高质量发展。一是优化区域教育资源配置，建立学龄人口变化监测机制，合理规划城乡学校布局，加快扩大普通高中教育资源，缩小县中和城区高中办学条件差距。二是抓实教师队伍建设，健全教师资源统筹使用机制和能力提升机制，构建教师在职培训和学历提升支持服务体系。三是提升县中办学质量，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，发挥好县中托管帮扶机制作用，强化教研指导，提高信息化水平，促进学生全面发展、健康成长。四是深化办学机制改革，鼓励县中创新办学模式和育人机制，支持县中多样化有特色发展。五是完善教育治理体系，提升书记、校长办学治校能力，推动学校走可持续发展之路。
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游盈隆表示，赖清德上任第一个月，只获不到半数台湾民众的支持，赖清德社会支持基础的流失是全面性的，不同程度的。游盈隆指出，根据相关经验证据，近一个月赖清德社会支持基础的流失主要原因至少有三：
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