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导读 在经济全球化背景下，供给和需求都具有全球性。不同国家在各自强项产业的产能大一些，在其他产业的产能小一些，这是由各国的比较优势决定的。只有加强合作，才能共同发展。据国际能源署测算，2030年全球新能源汽车需求量将是2023年全球销量的3倍多。在推进绿色低碳转型发展的进程中，电动汽车等新能源领域蕴藏着海量市场需求，这将是各国发展的共同机遇。中国新能源产业持续发展、持续提供优质产能，不仅满足自身高质量发展需要，也对全球应对气候变化和绿色低碳转型作出重要贡献。
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李希还强调，要“以高度的政治责任感认真履行党章赋予的职责，旗帜鲜明同违反党规党纪的行为作坚决斗争，切实维护纪律的刚性、严肃性，同时做到严于律己、严负其责、严管所辖，锻造纯度更高、成色更足的铁军”。
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活动由教育部语言文字应用管理司指导，中国教育电视台联合河北、福建、广西、重庆、甘肃省教育厅（语委）主办。11月21日，世界职业技术教育发展大会在天津开幕。教育部部长怀进鹏作题为“创新赋能未来技能塑造人生携手推动全球职业教育高质量发展”的主旨报告。
广州一马赛马官方网站教育部长会议以“和平教育”为主题，全球50多个国家教育部长级代表出席会议。怀进鹏提出，要以发展增进人民福祉，为每个人的幸福与世界和平奠定坚实基础。要以人为本促进优质发展，通过教育帮助学生获得面向未来可持续发展的观念与能力。要以开放促进民心相通，以教育交流合作消除隔阂、增进理解与团结。他介绍，中国以人民为中心发展教育，实现了受教育机会的性别平等，保障了孩子不因贫困而失学，为消除绝对贫困、走向共同富裕作出了重要贡献；中国历来传承和平文化，以教育帮助学生增强人类命运共同体意识，大力发展优质均衡的基础教育、产教融合的职业教育、开放合作的高等教育；中国坚持教育对外开放不动摇，积极开展教育国际交流合作，支持广大发展中国家教育发展，支持教科文组织在华设立STEM教育一类中心。他表示，对话、理解和团结是和平与可持续发展的基础，更是教科文组织大家庭的共同责任。希望各国携手努力，让全世界的孩子们在和平的阳光下幸福成长。