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用好财政运行分析评估“工具箱”，优化工作机制，有效实施常态监管。建立“1+N”沟通联动机制。与财政、发改、税务等宏观经济部门保持沟通，定期交流基层财政运行情况，会商重大事项，共享工作成果。与县区财政部门建立联络机制，通过会议、座谈等形式，加强政策宣传和工作交流。多渠道获取人行、税务、海关等部门数据，加强与统计、商务、电力等部门及单位合作，实现信息共享，为开展地方财政经济运行监控分析奠定坚实基础。构建科学高效的组织架构。统筹局内监管力量，各处室依职能针对性选取领域进行研究分析，从不同角度形成互补的监管成果。根据实际工作量科学调配处室内工作人员，切实加强组织领导和分工协作，采取分片分组、包干到区、责任到人的工作模式，有序推进财政运行数据监测、中央重大财税政策落实情况监督等专项工作。搭建信息化监测机制。自主搭建财政运行监测分析平台，建立地方经济财政运行分析台账，对地方重大工作、政策文件、政府投资、产业项目等数据开展经济基本面定性分析，以经济、财政、税务、国库等监测报表为基础，开展经济财政运行定量分析，日常监控和数据更新专人实时管理。深化财政监管工作机制。定期和不定期监测相结合，完成月度问题处理单、季度财政运行分析结论，并长期关注最新重大政策项目。线上和线下监测相结合，根据日常监管、月度监测和季度分析情况，开展针对性现场核实。重点和全面监测相结合，开展县区财政运行“月监测-季分析-年报告”立体画像，每年抽选部分县区的经济财政运行情况进行深入分析，帮助提升财政管理水平。

中国农业大学、浙江大学、西北农林科技大学、华中农业大学、北京林业大学、东北农业大学、上海海洋大学、新疆农业大学、河南省教育厅、北京首农食品集团有限公司作会议交流发言。教育部、农业农村部、国家林业和草原局有关司局负责同志，各省市区和新疆建设兵团教育厅教委高教处负责同志，有关院士专家，涉农高校负责同志，中国农业科学院、中国林业科学研究院负责同志，有关企业代表等参加会议。9月21日至25日，教育部副部长陈杰率团访问美国。

　　会议强调，要紧紧扭住学习重点，原原本本学、逐章逐条学，联系实际学、带着问题学，在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见成效，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。