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　　因此从这种意义上说，我们尤其要冷静、准确地把握美日各自的矛盾，特别要重视日本的动向，调动中日关系中的积极因素，注意克服消极因素，中日关系也要扣好第一粒纽扣，重建“战略互惠关系”就是今天中日关系的第一粒纽扣，进而也同样用“和为贵、稳为重、信为本”的方针来建立中日相处之道，牢牢掌握住中日关系的主导权。

　　去年以来，中国对多个国家单方面免签。截至目前，中方已经对法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、瑞士、爱尔兰、匈牙利、奥地利、比利时、卢森堡等国施行单方面免签；还与泰国、新加坡、马来西亚、格鲁吉亚等国互免了签证。此前的6月13日，国务院总理李强在惠灵顿总督府同新西兰总理拉克森举行会谈。李强表示，将把新西兰纳入单方面免签国家范围，希望新方为中国公民赴新提供更多便利。

优化城乡教育资源配置，推动教育优质均衡发展。要基于定点帮扶盘活教育教学资源。各级教育部门应不断完善教育领域定点帮扶机制，激发全国师范类院校服务教育高质量发展的动力活力，继续开展乡村教师校长交流轮岗，依托定点帮扶机制扩大特岗计划、国培计划、公费师范生培养等工程，鼓励高校优质师资在定点帮扶平台流动起来，把乡村教育需求、高校人才培养、教育高质量发展结合起来统筹建设。要均衡布局义务教育资源。健全县域城乡教育一体化治理体系，以县乡村三级协同的教育体系持续补齐乡村教育短板，逐步缩小区域、城乡、校际、群体差距。要完善乡村教育监测体系，逐步扩大国家义务教育质量监测抽样范围，按照高质量发展要求修订完善现有监测指标体系，把更多脱贫地区纳入监测体系，部分重点地区实现监测全覆盖。要加大控辍保学监测力度，持续实施“一县一策”防失学辍学，重新划定辍学相对高发区域，在辍学相对高发区域按“一县一策”制定防失学辍学工作方案、预案，将控辍保学工作纳入辍学相对高发区域教育工作绩效考核。