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联合国教科文组织孔子教育奖设立于2005年，旨在表彰全球范围内为普及教育、扫除文盲做出杰出贡献的机构和个人。2024年，埃及曼苏拉大学“扫盲计划”、印度尼西亚索柯拉学院“土著扫盲”项目、尼日利亚农村教育援助计划“快速通道”项目获得孔子教育奖。作为联合国首个以中国人名字设立的奖项，孔子教育奖已奖励了来自南非、巴基斯坦、西班牙等32个国家50个项目，成为全球教育领域具有广泛影响力的重要奖项，为推动中华文化国际传播、落实2030年全球教育议程作出了积极贡献。当地时间9月26日至27日，教育部副部长陈杰率团访问萨尔瓦多。
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美国财政部本周早些时候也公布了新的反俄制裁方案，涉及俄罗斯以及中国等其他国家的300多家公司、银行和数十名个人。中国外交部发言人林剑13日表示，美国在全球范围内滥施单边制裁贻害无穷，严重损害他国主权安全，造成人道惨剧，破坏产供链稳定。乌克兰危机升级后，美方制裁更是变本加厉。而这种乱舞制裁大棒的做法，不仅无助于问题的解决，反而成为世界一个主要的风险源头。
2024新澳门今晚开特马号《指导意见》提出四项重点任务。一是加强应急作业服务组织动员。因地制宜明确应急作业服务队资质条件，备案形成农机应急作业服务队名录，加强日常指导联系，做好主体动员、机具保障、培训指导、作业组织、服务评价等具体工作，依托农机专业合作社、农机作业服务公司等农机社会化服务组织建立骨干应急作业服务队，为应对灾害情况做好准备。二是加强应急作业机具供给保障。分灾种、分作物、分环节明确本地应急机具清单，研判机具种类数量缺口，多措并举增加履带式拖拉机、收获机等应急作业农机装备及零配件有效供给，做到“有机能干、有处能调、新机能买、有人能改”。建立区域内防灾救灾机具装备调用机制，优先将应急作业急需机具纳入补贴范围，按规定提高重点机具补贴额测算比例。加强部门沟通协作，建立水泵等救灾减灾设施装备应急储备共享共用方式。三是加强应急作业服务支持引导。建立健全应急作业服务队调用机制，紧急情况时服务队接受农业农村部门统一指挥调度，通过政府购买服务等方式进行支持，确保应急作业服务队常态化持续运行。建立区域合作机制，根据需要组织应急作业服务队跨区支援，采取有效措施确保作业费用顺利结算。四是加强应急作业技能培训指导。制定完善农机防灾减灾应急作业技术体系，定期组织应急作业服务队成员进行机具应急改装等实操培训，开展积水抢排、干旱抢浇、倒伏作物和过湿地块抢收等作业演练，促进作业机手熟练掌握技能要点。