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　　“当年李娜一度手握13个国内外知名品牌代言，而郑钦文在奥运夺冠之前已有10个代言品牌。”纪宁认为，网球目前在中国的热度已今非昔比，李娜时代已奠定的中国网球经济的热度，在郑钦文夺冠后会被逐渐引爆。纪宁还表示，网球作为全球顶级的职业体育和商业体育项目，正逐步释放巨大的产业经济空间。

中国教育科学研究院受教育部发展规划司委托开展“教育领域从业人员个人信用体系建设”专题研究和调研，中国教育科学研究院教育财政研究所所长王建研究员表示，教育领域信用体系建设是涉及面广、影响深远的系统性工作。教育领域是社会信用体系建设的重点行业，我们首先要理清道德、信用和法律之间的关系；社会信用体系与政府监管制度之间的关系；公共信用、社会信用和经济信用之间的关系。如何考量面向市场主体教育从业人员的信用信息包含的内容；教育从业人员信用信息的采集、公开及保护的范围；信用评价机制和方法，信用惩戒措施等都需要深入地研究。(完)

要深化学习领悟，锚定科技强国战略作出更大贡献。坚持宁波市委人才科技委的领导统筹，构建协同高效的决策指挥体系和组织实施体系。围绕落实创新深化、“315”科技创新体系建设工程和“三支队伍”战略部署，强化部门、市县联动发展，加快构建全域创新体系。要聚焦重大成果产出，探索新型举国体制的宁波路径。实施基础研究专项行动，引导产学研创新主体参与国家重大任务。以甬江科创区建设为牵引，深化与中国科学院的创新合作，争取全国重点实验室、国家技术创新中心等大平台落地。要着力四链深度融合，扎实推动科技创新引领产业创新。增加高质量科技供给，培育发展新兴产业和未来产业，运用新技术改造提升传统产业。强化企业科技创新主体地位，打造以企业为主体、以产品为导向的创新联合体。做好科技金融这篇文章。要深化科技体制改革，提升科技创新效能。深化新型研发机构分级分类管理，打造高能级创新平台支撑体系。深入落实科技分类评价改革，推动科研人员“松绑放权”，推进科技成果赋权等改革事项先行先试。要建强“三支队伍”，提升人才队伍竞争力。深化“教育科技人才一体化推进”省级创新深化试点，促进高水平大学、高能级科创平台、高层次人才要素融通、共建共享、优势互补。完善创新人才引育体系，培养造就顶尖人才、青年科技人才。要健全开放协同机制，完善创新发展生态。推进中国—中东欧国家创新合作研究中心建设，拓宽科技创新政策对话与合作网络。强化都市圈创新合作，围绕唱好杭甬“双城记”构建协同创新体系，加快建设长三角科技创新共同体。