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《通知》明确，教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》，高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等，提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类，或调整专业类下设专业，原则上由教育部高等学校相关专业（类）教学指导委员会提出调整方案，并广泛征求意见，教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业（不含中外合作办学专业、第二学士学位专业），原则上应列入学校学科专业发展规划，提前1年进行预申报。连续五年停止招生且无在校学生的专业，原则上应予撤销。

“四个新”增强教、科、人“同频共振”内生动力。深化产教融合改革取得新进展。围绕优势专业培育壮大产业，在温高校至少聚焦1个特色学科助力产业发展，温州医科大学聚焦眼视光和药学领域助力眼谷和基因药谷建设，温州大学聚焦激光与光电等领域助力中国（温州）新光谷和乐清电气产业发展。温州市共建设5个市域产教联合体和9个行业产教融合共同体，立项培育40家市级产教融合型企业。推动在温高校围绕重点产业新设专业7个，入选省一流学科建设25个，立项建设市级优势特色专业（群）15个，入选国家级高水平专业群3个。以高能级平台为牵引的教科人一体发展取得新成效。温州市68家高能级科创平台中有45家依托高校建设，占比达66.2%；22家市级及以上的新型研发机构中，依托高校建立的18家，占比达81.8%。按照“十个一”评价机制，实现“5+5”产业高能级平台全覆盖，谋划创新联合体2个，推动“四技”服务收入超3100万元，超1400台总原值约13亿元的大仪设备共享1.8万余次。出台科技特派员工作实施意见，支持温州理工学院、温州职业技术学院、温州科技职业学院、浙江东方职业技术学院等高校资源与区县共建29个特色学院或产业研究院，服务地方产业发展。科教产联合技术攻关取得新成果。

　　近日，农业农村部、水利部、应急管理部、中国气象局联合下发通知，要求各地立足加强组织领导，落实工作责任，分区分类指导，细化实化措施，确保夏播作物种足种满，奠定秋粮和全年粮食丰收基础。