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　　但是，近年来，由于日本面对着“百年变局”等各种各样的压力。首先是中日关系力量对比的显著变化。中国从以前远远落后于日本的经济发展，到2010年经济总量开始超越日本，到之后的十几年间，中国的GDP已经是日本的三倍以上。而日本则明显感受到了这样的变化和压力。而且伴随中日经济和综合实力的这种明显的变化，同时呈现出中日关系似乎在向着负面的方向发展。在中日经贸额不断增长的同时，中日之间的政治信任和民间感情却似乎在不断的下降，这种微妙、复杂的中日关系取态，对中日都是压力很大的，对日本尤其如此。

　　发挥好中央金融委的作用，关键是做好统筹协调把关；发挥好中央金融工委的作用，关键是切实加强金融系统党的建设；发挥好地方党委金融委和金融工委的作用，关键是落实属地责任。

郝鹏、李乐成代表省委、省政府对教育部给予辽宁振兴发展的支持表示衷心感谢。郝鹏说，去年教育部与辽宁签署部省战略合作协议，在教育部指导帮助下，辽宁在教育改革、教学科研、人才培养等方面不断取得新成效，教育事业高质量发展迈出新步伐。今年是辽宁实施全面振兴新突破三年行动的攻坚之年，我们将深入贯彻落实习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上重要讲话精神，锚定新时代“六地”目标定位，打好打赢攻坚之年攻坚之战，切实履行好维护国家“五大安全”政治使命。我们将深入实施科教兴省、人才强省、创新驱动发展战略，以科技创新推动产业创新，前瞻布局未来产业，积极培育新质生产力，加快构建具有辽宁特色优势的现代化产业体系，加强科技创新平台建设，大力发展数字经济，推进新型工业化和“数字辽宁、智造强省”建设。希望教育部在夯实基础教育、发展数字教育、优化学科设置、推动高等教育高质量发展、培养基础学科拔尖创新人才、推进产教融合以及现代职业教育体系建设等方面给予支持帮助，助力辽宁加快建设教育强省、人才强省，为推动辽宁全面振兴提供强有力的科技教育人才支撑。