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　　其实，日本无论是自身的稳定、还是经济繁荣以及大国化进程，都处处离不开中国。这就是为什么近两年来，岸田似乎和拜登走得很近，争相送“投名状”，但实际上他也在很积极地推动日本加入RCEP，加强和中国及亚洲的这种实质性的合作关系，以稳定自身的经济发展和社会生活。就在最近两天，他跑到美国去和拜登“秀恩爱”的同时，又和中韩两国争取要在五月份举办中日韩领导人会议，推动中日韩的合作。这些看似矛盾的表现，正是日本今天面对两难困境和自身国家发展“焦虑”的一个真实写照，美国的焦虑是“霸权的焦虑”，日本的焦虑可是“生死的烦恼”，所以就更显得进退失据、捉襟见肘。

　　中共中央政治局常委、中央和国家机关工委书记蔡奇对工委开展党纪学习教育提出明确要求。工委分管日常工作的副书记郭文奇主持会议并作动员讲话。

会议强调，各级教育行政部门和学校要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于体卫艺与国防教育的重要指示批示精神，从政治属性、战略属性和民生属性上，深刻认识体卫艺与国防教育的重大意义。要锚定教育强国目标，扎实推进全年要点工作任务落地见效。一是实施学生体质强健计划。增加学生体育锻炼时长，提升学生体育锻炼质量，完善体质健康监测体系。二是深化学生心理健康促进行动。立足于“防未病”、早发现，坚持“五育”并举，构建科学规范的心理健康工作体系。三是实施学校美育浸润行动。深化美育教学改革，普及艺术实践活动，加强美育师资队伍建设，办好第七届全国大学生艺术展演。四是推动近视防控转段提质增效。找准关键影响因素，细化落实关键举措，推进近视防控“六个一”试点。五是抓实校园食品安全排查整治。健全工作机制，狠抓责任落实，全面提升学校食品安全保障条件和水平。六是加强和改进国防教育。进一步规范学生军训，丰富学校国防教育实践活动。会议强调，要围绕善作善为抓落实，加强政治学习，明确攻坚目标，开展改革试点，深化科学研究，注重沟通协调，强化宣传引导，加强作风建设，将“时时放心不下”的责任感转化为“事事心中有底”的行动力。