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导读会议强调,要将2024年作为督导“改革年”,进一步优化调整学前教育、义务教育、高中教育督导评估,深化高等教育评估监测系列改革创新,探索职业教育评估评价新范式,力求在改革之年形成改革之势,以改革之势服务强国之策、支撑兴教之举。要准确把握义务教育优质均衡发展督导评估重点,抓紧修订完善国家督导评估认定工作规程,引导各地将义务教育发展的重点转移到内涵发展和质量提升上来,切实增强群众获得感。
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但是,近年来,由于日本面对着“百年变局”等各种各样的压力。首先是中日关系力量对比的显著变化。中国从以前远远落后于日本的经济发展,到2010年经济总量开始超越日本,到之后的十几年间,中国的GDP已经是日本的三倍以上。而日本则明显感受到了这样的变化和压力。而且伴随中日经济和综合实力的这种明显的变化,同时呈现出中日关系似乎在向着负面的方向发展。在中日经贸额不断增长的同时,中日之间的政治信任和民间感情却似乎在不断的下降,这种微妙、复杂的中日关系取态,对中日都是压力很大的,对日本尤其如此。
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