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吉林、上海、浙江、安徽、江西、山东、河南、海南、四川、甘肃、新疆生产建设兵团以及广东省深圳市等12家单位作了交流发言。来自全国各省（自治区、直辖市）和计划单列市教育行政部门有关负责同志，以及各教育政策研究基地、教育立法基地、青少年法治教育中心的专家参加会议。会议期间，与会人员围绕学习贯彻落实习近平法治思想开展了深入研究和实地调研。6月18日，教育部副部长陈杰在京会见了联合国助理秘书长兼联合国训练研究所执行主任尼基尔·塞斯。

　　第二，议程设置失灵。新任领导刚上任，却没有提出让民众有感的重大改革行动，欠缺议程设置能力，迄未展现其领导能力，无法主导政治议程，反而任由蓝白“在野”党主导议题引领风潮。

　　“正如习近平主席指出的，中德合作对双方有利，对世界有利。世界越是动荡，双方越要提升两国关系的韧性和活力，坚持中德关系的合作主基调和发展大方向，牢牢把握中德是全方位战略伙伴这一定位。中方愿与德方一道，以高质量合作应对全球挑战，以高水平交流深化彼此互信，增进两国人民福祉，共同为世界和平稳定与发展繁荣作出积极贡献。”林剑说。