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会议强调，要持续夯实学生军事训练，严格组训施训，加强基地建设，深入探索“学生军训一体化建设”，推动各学段军训各有重点、相互衔接、层层递进、确有成效。要持续提升军事理论课质量，严格落实课程要求，着力提升教师教学水平，不断丰富课程资源和专业平台。要持续拓展实践活动，加强国防教育示范学校、特色学校建设，拓展教育渠道，激发学生爱国主义、英雄主义和崇军尚武的热情，提升学生国防素养。要持续加强规范化建设，加强学校国防教育顶层设计，密切军地协同，不断完善组织机制、政策体系和评价体系，努力构建对学生富有感召力、对社会具有影响力、对国防教育具有推动力的良好氛围，培育学生关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想共识和行动自觉。

　　其实，日本无论是自身的稳定、还是经济繁荣以及大国化进程，都处处离不开中国。这就是为什么近两年来，岸田似乎和拜登走得很近，争相送“投名状”，但实际上他也在很积极地推动日本加入RCEP，加强和中国及亚洲的这种实质性的合作关系，以稳定自身的经济发展和社会生活。就在最近两天，他跑到美国去和拜登“秀恩爱”的同时，又和中韩两国争取要在五月份举办中日韩领导人会议，推动中日韩的合作。这些看似矛盾的表现，正是日本今天面对两难困境和自身国家发展“焦虑”的一个真实写照，美国的焦虑是“霸权的焦虑”，日本的焦虑可是“生死的烦恼”，所以就更显得进退失据、捉襟见肘。

　　林剑表示，中国坚持走和平发展道路，坚定奉行防御性的国防政策，致力于维护亚太和世界的和平与稳定，不对任何国家构成威胁。当前地区安全风险主要来自个别域外大国在亚太拼凑排他性的“小圈子”，制造阵营对抗，特别是在南海地区兴风作浪，唯恐天下不乱。中方对此坚决反对，希望澳方正确看待中国发展和战略意图，摒弃冷战思维，多做有利于维护地区和平稳定的事，不要动辄拿中国说事。