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导读怀进鹏表示，内蒙古深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，紧扣“五大任务”，全方位建设模范自治区，教育事业发展呈现良好局面。教育部愿与内蒙古深化战略合作，共同落实好总书记重要指示批示精神，推进教育强区建设，推动内蒙古经济社会持续繁荣。要深入落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，铸牢中华民族共同体意识，全力落实立德树人根本任务，挖掘红色资源，全面推广普及国家通用语言文字。要加强教育服务国家战略与区域经济发展能力，推动特色优势学科发展，共同创建高等研究院，在支撑引领乳业、稀土等产业上取得突破。要进一步深化职业教育产教融合，创新推进以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设，重点面向中蒙俄经济走廊建设，推进高水平教育对外开放。要夯实基础教育基点，加强前瞻布局，建立与人口变化相协调的供给机制，以教育数字化促进优质教育资源共享，试点推进国家智慧教育平台全域深度应用，不断放大教育数字化在支撑引领教育现代化、建设教育强区中的叠加倍增效应。
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一是对话机制层面，双方同意启动中德气候变化和绿色转型对话合作机制，将于6月举行机制的首次高级别对话；建立中德工业减碳工作组；年内召开中德科技合作联委会第26次会议；双方已于近日成功举行了中德财政对话论坛。
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但是，近年来，由于日本面对着“百年变局”等各种各样的压力。首先是中日关系力量对比的显著变化。中国从以前远远落后于日本的经济发展，到2010年经济总量开始超越日本，到之后的十几年间，中国的GDP已经是日本的三倍以上。而日本则明显感受到了这样的变化和压力。而且伴随中日经济和综合实力的这种明显的变化，同时呈现出中日关系似乎在向着负面的方向发展。在中日经贸额不断增长的同时，中日之间的政治信任和民间感情却似乎在不断的下降，这种微妙、复杂的中日关系取态，对中日都是压力很大的，对日本尤其如此。
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