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导读分类提炼传播内容，实现教育家精神的可持续系统挖掘。反观由国外传播到我国，对我国教育改革及思想理念产生影响的国外教育家的精神，主要有理论影响型，如致力于推动教育体系和教育理论由传统向现代转型的杜威等教育家；理论实践型，如“把整个心灵献给孩子”的苏霍姆林斯基等；实践创新型，如在中国创办山丹培黎职业学校、提出“手脑并用，创造分析”的路易·艾黎等。我国在教育国际传播中也应当根据教育家特点进行分类整理，从中提炼出最具代表性的教育家精神进行传播。不仅要传播具有中国特色的教育思想理论、教育教学改革成果、强师报国精神追求，也要在汉语国际教育、教育援外、鲁班工坊等教育交流合作实践中弘扬教育家精神。
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特约评论员 庚欣：日本是一个岛屿国家，所谓岛屿国家，就必须要成为“陆海联动”的桥梁。但是，从战后几十年的实践来看，日本和周边各国的关系发展并不融洽。另外，日本毕竟是个经济大国，它的经贸关系主要是靠和中国、韩国等亚洲国家的互动，而不是依靠美国。现在日本和中国每年经贸额达到3600多亿美元，而和美国的经贸额只有中日经贸额的一半左右。地缘关系上大家又是“搬不走的邻居”，这些都使得日本处处进退两难。
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要解决这一问题，放松税收征管并非良策，因为这不仅涉及税务机关工作人员渎职问题，也影响社会公平，毕竟各地税务机关征管力度不一，将影响企业公平竞争，有违全国统一大市场构建。
醉八仙内部资料李希还强调，要“以高度的政治责任感认真履行党章赋予的职责，旗帜鲜明同违反党规党纪的行为作坚决斗争，切实维护纪律的刚性、严肃性，同时做到严于律己、严负其责、严管所辖，锻造纯度更高、成色更足的铁军”。