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（三十三）推进县域城乡融合发展。健全城乡融合发展体制机制和政策体系，畅通城乡要素流动。统筹县域城乡规划建设，推动县城城镇化补短板强弱项，加强中心镇市政、服务设施建设。深入推进县域农民工市民化，建立健全基本公共服务同常住人口挂钩、由常住地供给机制。做好农民工金融服务工作。梯度配置县乡村公共资源，发展城乡学校共同体、紧密型医疗卫生共同体、养老服务联合体，推动县域供电、供气、电信、邮政等普遍服务类设施城乡统筹建设和管护，有条件的地区推动市政管网、乡村微管网等往户延伸。扎实开展乡村振兴示范创建。

“灯盏花喜欢水源条件好、土质肥沃、排灌良好的砂壤土或红壤土。”云南泽生生物科技有限公司董事长李玉国介绍，灯盏花生长周期相对较短，一年可播种两次，每亩每年可采收4—5茬。这种高频次的采收模式，就如同割韭菜一般。如果不及时采收，灯盏花的生长会快速达到一个顶峰，随后便会进入衰退期，所含有效成分也会随之降低。因此，种植技术员对采收期的把控极为严格，须确保在最佳采收期的15天内进行采收。

办好民生实事要下“绣花功夫”，最好借助“科技力量”。吴忠市智慧公厕既破解了传统公厕管理粗放的难题，又让群众感受到“如家般温暖”的服务体验，把好事实事办到群众心坎上。这体现了治理能力的升级，也彰显了城市文明的温度。 “小厕所”里装着“大民生”，“小细节”中藏着“大情怀”。唯有真心实意把“民生小事”当作“头等大事”，把群众的“急难愁盼”作为城市治理的“行动指南”，在细微处下功夫、于需求处见真章，才能让发展成果更多更公平惠及全体人民，书写更有温度的民生答卷。大脑在适应了自由、放松的状态后，面对规律化校园生活时，负责调控情绪的前额叶皮层需要重新适应。“这是从生理层面作出的反应，而从心理、社会层面来说，学习和社交的隐性压力也会给孩子带来一定影响。比如，孩子担心新学期的学习任务，或者有社交压力，一些寄宿的孩子可能还会面临与家人分别时的心理不适等。”首都医科大学附属北京儿童医院主任医师崔永华说。