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导读加强环节把控,提升工作质量。坚持目标导向、问题导向、结果导向,狠抓评价准备、评价实施、分析评价三个环节,高质量推进学生资助政策全生命周期评价。评价准备阶段,组织开展资助政策学习,整体了解学生资助政策体系,熟悉整体政策体系、目标、内容和具体要求。组织专题培训,逐条逐项讲解评价指标体系、工作指南、工作索引等,并结合河北实际,科学制定评价审核方案,明确人员分工,列出资料需求清单,夯实工作基础。评价工作开展中,综合运用资料收集、数据采集等方式开展现场工作。全面收集各层面学生资助政策落实、预算管理、政策实施成效等方面资料,为评价分析与评级提供资料支撑。收集全学段执行的学生资助政策、资金管理方式、各年度资助数据、学校基本情况、学生基本情况、资助政策执行情况及资金发放情况等数据,并归集各学校相关佐证资料,对数据真实性、准确性进行核查。分析评价阶段,在前期工作的基础上,按照各个评价要点的评价方式,对每个评价要点进行分析,得出结论撰写报告。同时,及时向地方相关部门通报评价工作有关情况,督促相关地区、部门落实整改要求、强化绩效意识、建立健全工作机制,举一反三,进一步加强资金管理,提高资金使用绩效,强化预算绩效监督的权威性和有效性。
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会议强调,要紧紧扭住学习重点,原原本本学、逐章逐条学,联系实际学、带着问题学,在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见成效,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
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