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经合组织教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔，中国教育科学研究院数字教育研究所副所长曹培杰，联合国教科文组织《全球教育监测报告》编写组高级政策分析安娜·达迪奥，上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院理事长、学术委员会主任、研究员姜锋，芬兰于韦斯屈莱大学高级研究员克里斯托夫·费尼维西，澳门理工大学校长严肇基，中国教育科学研究院教育统计分析研究所所长马晓强，澳大利亚驻华使馆公使衔参赞温凯灵，浙江省温州市委教育工委副书记，温州市教育局党委书记、局长郑焕东，国际教育成就评价协会（IEA）专家塞巴斯蒂安·梅尔，深圳市南山区教育科学研究院院长陈坚，韩国釜山鹤草小学数字素养高级教师朴珉宇，成都市第七中学数学教师夏雪等13位国内外嘉宾围绕数字教育监测评价的理论、实践方案与典型应用开展交流研讨。

　　政知君注意到，在这次集体学习前10天，4月9日，李希主持召开中央纪委办公会议，研究部署了中央纪委国家监委机关党纪学习教育工作。

农业农村部、国家乡村振兴局坚持问题导向，采取一系列举措推进农村户厕问题摸排整改和“回头看”。一是加强工作部署。去年以来，印发全国农村户厕问题摸排工作方案，多次召开全国视频会、片区会，分区域、分阶段对摸排整改及“回头看”工作进行专题部署，压紧压实地方责任。二是组织“四不两直”调研。多次以“四不两直”的方式，也就是不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场，对地方改厕和摸排整改情况进行调研，重点调研改厕有明显问题但没有摸排出来、摸排出的问题厕所整改不到位、新改厕所又出现问题等3种情况，特别关注是否存在弄虚作假、形式主义、官僚主义问题。针对调研发现的问题，向问题突出的省份发出整改通知单。三是通报典型问题。对审计发现的黑龙江省哈尔滨市双城区农村户厕摸排整改中层层瞒报问题，以及“四不两直”调研发现的摸排整改不全面、不深入、不到位等问题进行通报，对问题严重的进行约谈，督促各地深刻警醒、对照自查、举一反三，推动“回头看”落地见效。四是开展指导服务。常态化、“一对一”派出专家服务团赴中西部22个省份和新疆生产建设兵团开展改厕技术服务，帮助地方提高摸排整改质量。组织开展节水防冻技术试点，编印干旱寒冷地区农村改厕典型技术模式，加快破解技术难题。五是强化宣传发动。借助各类媒体广泛宣传地方农村改厕及问题摸排整改的好经验好做法，强化示范引领。组织各地结合摸排整改，遴选一批农村有机废弃物资源化利用技术案例和农村厕所革命典型范例。