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学是基础，用是关键，学习的目的全在于运用。各部门党组（党委）理论学习中心组聚焦“国之大者”、党之大计，把研究解决改革发展稳定中的突出问题作为学习着力点，把提升推进中国式现代化的能力作为学习“硬指标”，开展分领域分专题学习。中央党校（国家行政学院）、国务院发展研究中心、中国外文局坚持以学术讲政治，分别结合教学科研、决策咨询、图书出版等职责，不断加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论研究和宣传阐释。中央党史和文献研究院、中国社科院围绕“坚定不移全面从严治党”“把握马克思主义中国化时代化最新成果的世界观和方法论”等专题，结合主责主业深化学习研讨。全国人大常委会机关围绕学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想等开展集体研讨，精心组织实施党中央确定的重大立法项目，科学编制五年立法规划，推动依法解决民生领域突出问题，以高质量立法服务“国之大者”。教育部、中国法学会等7个部门分别成立习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心，梳理习近平总书记关于本部门本领域工作的重要论述，纳入专题学习，深化理论研究，加强学习交流，推动学以致用。科技部围绕实现高水平科技自立自强面临的重大理论和现实问题开展调研式学习，深入科研一线查找制约科技改革发展的堵点难点，在构建新型举国体制、加快国家战略科技力量建设等方面形成一批丰硕成果。广电总局聚焦人民群众“看电视难、看电视烦”等急难愁盼问题，把治理电视“套娃”收费、治理电视操作复杂问题作为践行初心使命、走好群众路线的实际举措。中国工程院围绕习近平总书记关于科技创新的重要论述开展集体学习研讨，以全球视野谋划和推进科技创新，发挥工程科技创新对新质生产力发展的强大驱动和支撑作用，不断推动建设大国工程、铸造国之重器。

　　林剑表示，中国坚持走和平发展道路，坚定奉行防御性的国防政策，致力于维护亚太和世界的和平与稳定，不对任何国家构成威胁。当前地区安全风险主要来自个别域外大国在亚太拼凑排他性的“小圈子”，制造阵营对抗，特别是在南海地区兴风作浪，唯恐天下不乱。中方对此坚决反对，希望澳方正确看待中国发展和战略意图，摒弃冷战思维，多做有利于维护地区和平稳定的事，不要动辄拿中国说事。

围绕今年专题研讨会建议议题，中国工程院秘书长陈建峰院士在发言中介绍了中英CCUS发展现状及存在的问题、合作基础及下一步合作设想。英国谢菲尔德大学教授、英国CCS研究中心主任乔恩·吉宾斯介绍了英国CCUS政策研究布局、英中CCUS合作情况及下一步合作的潜力领域。