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导读会议指出,马工程教材建设是哲学社会科学教材建设的重中之重,必须常抓不懈、深入推进。编写第一批新时代教育部马工程教材,是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑的重要行动,是构建中国原创性哲学社会科学教材体系的重要举措。相关高校和教材编写团队要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记关于哲学社会科学教材建设的重要指示精神,深刻认识新形势新要求,深入把握教材编写要求,充分发挥各方积极性主动性,在体现时代性、凸显原创性、深化专业性、增强针对性上下功夫,将党的创新理论成果有机融入、全面贯穿到教材中。要系统总结新中国成立75年来、特别是新时代以来的伟大实践,着力推动原创性实践向原创性理论、原创性理论向原创性教材转化,共同打造系列高水平原创性教材,为推动构建中国自主教材体系奠定基础,为培育堪当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。
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湘湖实验室是浙江省唯一一家农业领域的省实验室,以农业核心种质资源生物制造为主攻方向,着力破解农业领域重大科学与技术问题,突破农业“卡脖子”关键核心技术。实验室主任李培武院士向王浩介绍了近两年来的研究成果,特别是在生物固氮、小麦赤霉病防治等方面取得的突破。王浩给予充分肯定,要求加强科研成果转化和运用推广力度,为全省生态高效农业发展提供强大科技支撑。他指出,实现农业现代化,科技创新很关键。要深入实施“科技强农、机械强农”行动,建好用好湘湖实验室并发挥好省农业科创平台的关键性作用,大力推进农业核心技术创新,持续加强在农业生物技术、绿色智慧高效农业生产技术、农产品质量与生命健康等新兴交叉领域科技研发力度,力争尽快取得一批标志性成果,实现农业科技自立自强。在谢径安·传化农创村,王浩走进农业科创中心数字种苗工厂育种大棚,察看农作物长势,要求牢牢依靠科技和改革双轮驱动,立足资源禀赋加快发展数字农业、智慧农业、绿色农业,进一步促进农村一二三产业融合发展,更好带动农民增收致富。
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