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导读怀进鹏表示，重庆认真贯彻落实习近平总书记重要指示要求，教育事业发展不断取得可喜变化。部市双方要深入学习领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，推进教育重大战略任务在重庆落实落地。要深刻把握教育强国核心课题，落实立德树人根本任务，把重庆丰富的红色文化资源转化为育人资源，推动家庭学校社区协同联动，塑造立德树人新格局。要聚焦国家战略和区域发展需要，大力推动成渝地区双城经济圈教育协同发展，谋划定位好高等研究院，开展关键核心技术突破和人才培养，共同打造区域技术转移转化中心，畅通高校科技成果转移转化链条，将人才创新资源转化为产业发展优势。要着眼人口结构和发展趋势，加强基础教育资源前瞻性布局。要把握重庆独特的区位优势，着力打造教育对外开放合作交流样板区，不断汇聚助推教育强国、引领强市建设的新动能。
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但是，近年来，由于日本面对着“百年变局”等各种各样的压力。首先是中日关系力量对比的显著变化。中国从以前远远落后于日本的经济发展，到2010年经济总量开始超越日本，到之后的十几年间，中国的GDP已经是日本的三倍以上。而日本则明显感受到了这样的变化和压力。而且伴随中日经济和综合实力的这种明显的变化，同时呈现出中日关系似乎在向着负面的方向发展。在中日经贸额不断增长的同时，中日之间的政治信任和民间感情却似乎在不断的下降，这种微妙、复杂的中日关系取态，对中日都是压力很大的，对日本尤其如此。
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其实，日本无论是自身的稳定、还是经济繁荣以及大国化进程，都处处离不开中国。这就是为什么近两年来，岸田似乎和拜登走得很近，争相送“投名状”，但实际上他也在很积极地推动日本加入RCEP，加强和中国及亚洲的这种实质性的合作关系，以稳定自身的经济发展和社会生活。就在最近两天，他跑到美国去和拜登“秀恩爱”的同时，又和中韩两国争取要在五月份举办中日韩领导人会议，推动中日韩的合作。这些看似矛盾的表现，正是日本今天面对两难困境和自身国家发展“焦虑”的一个真实写照，美国的焦虑是“霸权的焦虑”，日本的焦虑可是“生死的烦恼”，所以就更显得进退失据、捉襟见肘。
马会传真13262cc论坛香港第一，台内务问题难解。近期“在野”党主导的台立法机构改革行动，造成“朝野”关系紧张、立法机构议事冲突频传；台行政机构提复议案让行政和立法冲突浮上台面，政党纷纷走上街头诉诸群众，政局动荡、人心不安。