去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:思澜贝贝 《虞美人》学习案最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。

-----缪塞生命的绝响——虞美人李煜【学情分析】本册书我们学习了近三个单元的课程，学生已经通过前两个单元掌握了“以意逆志，知人论世”“置身诗境，缘景明情”的诗歌鉴赏方法，具备了自主鉴赏的能力。

本单元“因声求气，吟咏诗韵”入选的诗歌具有独特的韵律感和音乐美，通过朗读、吟咏可以感知优美的意境和内在的情感。

基于以上学情考虑，特制定了如下的教学目标。

【学习目标】把握诗歌的真挚情感，反复吟诵，领悟诗的音乐美和情韵美。

2、学习作者“把抽象感情形象化”等艺术手法。

3、拓展延伸，列举并赏析古典诗词中写愁的名句。

【学习重点难点】学习通过对比来酝酿并抒发感情的写法。

2、理解文学作品将抽象的感性形象化的艺术手法。

【学习策略与手段】本课教学中运用的教学模式是启发式与师生互动式，教学策略上教师适时做简明扼要的揭示，点燃学生自主鉴赏的热情，提高学生的审美鉴赏能力。

【课前准备】要求学生课前唱诵《虞美人》利用网络搜索走进李煜的世界，联系李煜的作品，从选材、语言、结构、表现手法等方面入手，初步把握李煜诗歌的艺术特色。

4思乡之苦问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

虚实相生 愁 改 身份 地位。