江南教学目标：1：正确认读8个生字，能够正确书写4个生字。

2：借助拼音正确、流利地朗读课文，有感情的朗读、背诵课文。

3：理解古诗内容，感受江南美景和人们采莲时欢乐的心情。

教学重点：1：借助拼音正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2：借助拼音认读8个生字，会写4个生字。

教学难点：理解古诗内容，培养学生学习古诗的兴趣。

课时安排：两课时教学准备：生字卡片，教学挂图教学过程：第一课时：一、导入1：小朋友们，今天呀老师要带你们去一个非常美丽的地方，你们想去吗？以端正的坐姿告诉老师，你们准备好出发了吗？[出示图片：江南美景]----这里美吗？这里就是今天我们要去的地方——江南。

[板书：江南老师领读]2：我们去江南做什么呢？[出示图片：江南水乡姑娘划船采莲时的情景，让学生描述图片内容，引入古诗]----小朋友们，你们看到了什么？图中漂亮的姐姐在做什么呢？[提问学生,对图片进行描述，引出采莲]----江南的风景特别的美，下面呀咱们就跟着这位漂亮的姐姐到江南去游玩吧，那里不光有美丽的风景，还有好听的歌曲呢，小朋友们要仔细的听，仔细的看哦。

[播放《江南》视频，在欢快的儿歌中初步感受诗歌]二、初读课文(1)让学生模仿鱼儿游戏时的样子，在模仿的同时朗读后五行诗，挑学生表演。