去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:水漾新月 咨询日期｜咨询学生｜咨询老师｜问题行为概述｜不肯写作业，不写回家作业。

有时干扰同学上课，同学们不喜欢他｜辅导目的｜受到老师,同学,家长平时对他的关爱,做个文明,守纪的好学生｜心理辅导策略｜个别谈心：｜ 2、注意多表扬。

｜3、与家长沟通与协调，指导家庭对策。

｜辅导结果｜通过半学期的耐心帮助,该生现在在学习上树立了自信心,能按时完成每天的学习任务,作业的质量也有所提高.｜备注｜咨询日期｜咨询学生｜咨询老师｜问题行为概述｜他对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。

在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。

总是谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。

｜辅导目的｜树立信心，和同学和睦相处｜心理辅导策略｜ 激励教育，唤起信心。

｜2、树立信心，激起动力。

｜3、 沟通交流，转变观念。

｜辅导结果｜慢慢地转变看待周围事物的不正确思想，将自己融入到集体中去，一点点感受大家给他的善意，通过多元评价、活动参与，使其自信自强。

｜备注｜咨询日期｜咨询学生｜咨询老师｜问题行为概述｜有时玩红领巾，一根一根丝抽，用牙咬。

有时玩学习文具。

｜2、谁说话向谁看。

｜辅导目的｜通过对他的教导，希望能改变一部分的坏习惯。

｜心理辅导策略｜和该孩子的家长联系，了解他的情况，和。