体育课虽是学生比较喜欢的功课，若是教学方法不当，使用技巧单一，学生的兴趣也会索然暗淡，甚至逃避上体育课。

教师在体育课应多探讨有效的体育教学方法，如趣味教学、情景教学、多媒体教学、整合教学、合作教学和游戏教学。

体育作为学校教育的一个重要方面和有机组成部分，更应该适应社会发展的需求，不断更新教育观念、改进教学方法，把素质教育落在实处，让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，学生在课堂中享受学之乐、练之乐、苦之乐、争之乐、玩之乐，从而激发学生参与运动的积极性，使之热爱运动，喜欢体育课。

总之，快乐体育教学是指在教学过程中充分调动教和学的积极性，使教师乐于教、学生乐于学，使全体学生在融洽、合作的氛围中身心得到发展，并在学习过程中充分体验运动的乐趣、体验克服困难后取得“发现”、“成功”的快乐的一种体育思想。

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