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怀进鹏指出，福建是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地。前不久，习近平总书记来福建考察时提出了“闯出新路、奋勇争先、作出示范、久久为功”的新要求，强调要加快构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。福建省委省政府全面贯彻落实习近平总书记重要指示要求，推动教育事业取得显著成效。希望部省双方共同把握中国式现代化对教育功能的新定位，牢牢把握教育政治属性、人民属性、战略属性，以新一轮部省会商为契机，统筹推进二十届三中全会精神、全国教育大会精神落地落实，助力建设两岸融合发展示范区。要塑造立德树人新格局，把习近平总书记在福建工作期间提出的重要理念、推进的重大实践转化为育人资源，持续推进“大思政课”综合改革和大中小学思政课一体化，深入开发利用福建丰富红色资源，打造新时代实践育人新范式。要夯实基础教育基点，着眼于人口结构和发展趋势，加强教育资源前瞻性布局，完善义务教育优质均衡推进机制，因地制宜打通使用各学段资源。要推动职业教育更好服务区域经济发展，结合区域产业发展特色，构建产教融合的职业教育体系，促进职业教育专业布局与产业发展深度匹配，鼓励引导企业探索办学新模式。要完善高校科技创新机制，构建高校科技成果高效转化体系，建立科技创新与人才培养相互支撑的有效机制，加强教育科技人才一体推进，为服务国家战略和地方经济社会发展作出新贡献。

　　十二届四川省委科技委员会第一次会议，有多个重要议题，包括“学习中央科技委员会有关会议精神”“审议《省委科技委员会工作规则》等文件”。

　　在经济全球化背景下，供给和需求都具有全球性。不同国家在各自强项产业的产能大一些，在其他产业的产能小一些，这是由各国的比较优势决定的。只有加强合作，才能共同发展。据国际能源署测算，2030年全球新能源汽车需求量将是2023年全球销量的3倍多。在推进绿色低碳转型发展的进程中，电动汽车等新能源领域蕴藏着海量市场需求，这将是各国发展的共同机遇。中国新能源产业持续发展、持续提供优质产能，不仅满足自身高质量发展需要，也对全球应对气候变化和绿色低碳转型作出重要贡献。