导读三是形式与内涵的关系。学校博物馆在定位、角色与发展范式上应真正与学校发展相融合，与办学理念和培养目标相融合，才能取得可持续效果。学校现实环境不同、实践基础不同、战略目标不同，建设学校博物馆没有标准答案，可基于地缘优势或资源禀赋选择博物馆的类别，结合学段特征、学生和家庭背景、教师队伍情况组织策划，更重要的是，需建立相关机制以确保教师学生深度参与，围绕自然、科学、历史、文化、艺术等主题设计项目式课程，构建教学评一体化框架，在教师教研、人工智能等领域给予专业支撑，真正形成师生对自然与社会敏锐的感知力、强大的观察力、油然而生的热爱珍视、求真务本的科学精神。原标题：冬季到辽阳感受“冰与火”当北风裹挟着雪花，悄然降临辽阳大地，一场冰与火的交响曲便在这片古老的土地上奏响。辽宁辽阳的冬天，是冰雪与温泉的邂逅，是激情与惬意的交融，更是大自然馈赠给人们的一场冬日盛宴。