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施迈克表示，伦敦大学学院对华合作历史悠久，成果丰硕，愿继续深化基础研究、语言教学、数字教育领域对华合作，加大力度探索新的合作模式，共同应对全球性挑战。6月12日，教育部召开“教育入学一件事”深化推进会，通报工作进展，总结经验做法，安排部署下一步工作目标和重点任务。

坚持系统观念，提升监督“影响力”。秉持系统性、整体性、协同性、有效性理念，推进全链条、广角式闭环监管，监管体系更加完备。统筹监督职能。向前端的预算审核、后端的决算审核延伸，并与资产管理、银行账户管理和行政事业单位内部控制等工作相融合，打造监管闭环，变分散型、碎片化监管为全面体检型监督。拓宽监管视角。将监管向项目绩效、单位履职、重大决策部署落实情况拓展。监管中发现某预算单位相关问题，主管部门高度重视，亲赴现场指导。聚焦属地预算单位职能，开展相关污染防控调研，获省委书记批示。延伸监管链条。落实监督主责，部门预算执行监督向单位内控和内部监督延伸，先后召开预算单位财会监督座谈会、贯彻落实“过紧日子”要求座谈会，并开展财会监督实施情况专题调研等。

仲夏时节，塔吉克斯坦首都杜尚别骄阳似火，塔吉克斯坦技术大学鲁班工坊里的景象也热火朝天：在智能测绘实训中心教学区，学生们在电脑上使用模拟仿真软件操练；在绿色能源实训中心，学生们认真观看老师在管道与制暖示范平台前的操作。