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导读近年来，学校先后设立涉外法治、区域国别、国家安全等学科专业，服务国家对外开放战略。学校成立国际组织人才基地实验班、涉外型卓越经贸法律人才实验班等，着力造就“外语+专业”“法律+经济”“金融+信息”等复合型人才。学校注重与世界一流教育资源开展实质性、高水平合作，与60多个国家和地区的370余所知名大学和机构建立紧密合作关系。 高校治理现代化是推动高等教育高质量发展的内在要求，是建成中国特色、世界一流大学的前提和保障。“双一流”建设高校要积极探索中国特色、世界一流大学和优势学科建设之路，着力打造更多学科高峰和人才高地，努力成为世界高等教育改革发展的参与者、推动者和引领者，不断打造中国大学的良好品牌。 培养拔尖创新人才 成都理工大学校长许强 推动我国高质量发展，建设现代化产业体系，实现创新驱动发展，必须有更多高水平科研成果和高层次人才作支撑。 科技创新要“向极宏观拓展、向极微观深入、向极端条件迈进、向极综合交叉发力”。 高校原有学科体系要紧跟科技革命和产业变革的步伐，打破传统壁垒，增强交叉融合，改变原有科研范式，产出更多原创性、颠覆性成果。
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他说，要原原本本学，逐章逐条学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。
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问：《纲要》出台有什么背景和意义？ 答：教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育强国建设进入了蓄势突破、全面跃升的重要阶段。站在新的起点上，党的二十大明确提出到2035年建成教育强国的宏伟目标。 为加快推进教育强国建设，中央教育工作领导小组加强对《纲要》编制的统筹领导，教育部会同有关部门深入推进编制工作，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，特别是在全国教育大会上的重要讲话精神，深入开展调研论证，广泛征求各地区各部门、各民主党派中央、有关学校和专家学者等意见建议。
青龙报十八码3月24日，新华社报道，《习近平关于金融工作论述摘编》分10个专题，共计324段论述，摘自习近平同志2012年11月至2024年2月期间的报告、讲话、说明、演讲等120多篇重要文献。其中部分论述是第一次公开发表。