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长期以来，我国农作物种质资源共享利用尚未形成一套系统有效的制度规范，以致大多数申请人向国家级库（圃）申请获取资源后，不仅没有及时反馈利用信息，相关研究成果或获得的权益也没体现种质资源的贡献，一些单位或个人甚至提出大批量“搬库式”“备份式”等不合理要求，影响了资源的规范管理和有序高效利用。为此，2022年5月，我们启动了办法的制订工作，先后4次组织专家座谈和集中研讨、多次听取意见建议，同年11月向全社会公开征求意见，受到普遍欢迎，不少业内人士致电明确表示支持。目前办法已经印发，将于今年4月15日正式实施。办法包括总则、申请与获取、利用与反馈、成果标注与权益分享以及附则等共5章24条，明确了国家级库（圃）作为资源共享分发的主体必须履行的职责，规范了资源申请获取的条件、程序、数量和具体要求，建立了资源利用反馈和利益共享机制，同时鼓励有关单位和个人将持有的国家尚未保存的农作物种质资源向国家级库（圃）交存并向社会提供共享利用。特别强调的是，我们对农民育种家如何从国家级库（圃）申请共享资源做出单独规定，确保所有法人和自然人都能实现资源共享。为配合办法实施，同步开发的农作物种质资源共享利用信息系统已正式上线运行，申请者可以快速查询相关信息，并通过网上便捷申请，提高了资源分发效率。

会议强调，以本次会议为标志，教育部直属系统党纪学习教育正式启动，要切实开展好党纪学习教育，在贯彻落实党中央重大决策部署上当标杆、作表率。一是在体现纪律性、认识危害性、增强精准性上下功夫。要进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，准确把握这次党纪学习教育的目标要求，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，强化遵守纪律的政治自觉、思想自觉和行动自觉。二是在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫。要全面对标对表，精心谋划部署党纪学习教育各项工作，坚持学原文读原著悟原理，逐章逐条学习《条例》，充分结合教育系统实际，抓好以案促学，加强研究解读，强化以训助学，教育引导党员干部搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。三是在压实责任、强化担当上下功夫。教育系统领导干部要以身作则、以上率下，带头落实党纪学习教育各项任务。要压紧压实各级党组织和领导干部责任，加强统筹协调，根据直属机关、直属高校不同特点强化分类指导，力戒形式主义，教育引导党员干部用党规党纪校正思想和行动，争做有理想、负责任的行动主义者，确保党纪学习教育取得实效。为全面加强义务教育招生入学管理工作，促进教育公平，进一步提高人民群众的教育满意度，近日，教育部办公厅印发通知，对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。

　　3月24日，新华社报道，《习近平关于金融工作论述摘编》分10个专题，共计324段论述，摘自习近平同志2012年11月至2024年2月期间的报告、讲话、说明、演讲等120多篇重要文献。其中部分论述是第一次公开发表。