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导读“成员学校以县一中办学模式为基本参照,实行常规管理统一、规章制度统一、课程设置统一、教研活动统一、质量评价统一、考试考核统一,通过‘移植+嫁接’等方式,在尊重各成员校的办学实际和文化传统的前提下,共商课堂改革、教师培养等方面问题,提升办学品质,引导学校提升内涵,发掘和打造学校特色。”王占民介绍,教育联合体不断搭建教师发展平台,通过师徒结对、跨校教研、教师交流、名师工作室等多种方式盘活教师资源,使教育联合体成为名校长名师孵化基地、骨干培育基地、新教师成长基地,实现成员校办学品质整体提升。教育联合体成立后,能享受县一中优质教育资源的孩子从4000多人增至1万余人。原标题:(新春走基层)“遇见敦煌”首秀天津 传统与科技碰撞出新春“火花”25日,“敦煌·津湾·中国年 丝路·封面·迎春节”——“梦回敦煌 遇见津彩”沉浸式光影艺术展在天津津湾广场开幕。这是“遇见敦煌”巡展首次落地天津,以先进光雕数字技术再现敦煌千年之美,打造文旅商深度融合场景。
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特约评论员 庚欣:日本是一个岛屿国家,所谓岛屿国家,就必须要成为“陆海联动”的桥梁。但是,从战后几十年的实践来看,日本和周边各国的关系发展并不融洽。另外,日本毕竟是个经济大国,它的经贸关系主要是靠和中国、韩国等亚洲国家的互动,而不是依靠美国。现在日本和中国每年经贸额达到3600多亿美元,而和美国的经贸额只有中日经贸额的一半左右。地缘关系上大家又是“搬不走的邻居”,这些都使得日本处处进退两难。
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