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四是全社会掀起重视体育热潮。建立完善家庭、学校、政府、社会共同关心支持学生身心健康的管用长效机制。家庭要树立正确的育儿观、成才观，让孩子养成终身体育锻炼习惯和健康的生活方式，为一生幸福生活打下坚实基础。学校要把学生身心健康作为教育教学考核的重要指标，开齐开足上好体育课，认真组织大课间体育锻炼和课间活动。政府要把重视加强学校体育作为强国建设和人民幸福的基础性工程，在师资、场馆、器材等条件保障方面，持续加大政策供给，激励各地各校大力发展体育运动。全社会要营造共同促进学校体育发展的良好氛围，让健康第一成为共同坚持的教育理念。近日，为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教，加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设，教育部会同财政部、人力资源社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会，修订印发《职业学校兼职教师管理办法》（以下简称《管理办法》）。

　　在经济全球化背景下，供给和需求都具有全球性。不同国家在各自强项产业的产能大一些，在其他产业的产能小一些，这是由各国的比较优势决定的。只有加强合作，才能共同发展。据国际能源署测算，2030年全球新能源汽车需求量将是2023年全球销量的3倍多。在推进绿色低碳转型发展的进程中，电动汽车等新能源领域蕴藏着海量市场需求，这将是各国发展的共同机遇。中国新能源产业持续发展、持续提供优质产能，不仅满足自身高质量发展需要，也对全球应对气候变化和绿色低碳转型作出重要贡献。

韩俊表示，近年来，在两国元首的战略引领下，中乌农业友好不断深化，两国元首的关心为我们深化农业合作指明方向。刚刚结束的第三届中拉农业部长论坛取得圆满成功，得益于包括乌拉圭在内的拉共体各方大力支持。中方愿与乌方共同努力，全力推动两国元首共识落地见效，农业领域合作不断取得丰硕成果，更好造福两国农民。