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　　李伟代表信息支援部队发言，表示要坚决贯彻习主席重要指示，坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥，聚力备战打仗，忠诚履职尽责，决不辜负党和人民重托。

刘宁对教育部长期以来给予广西发展的大力支持表示感谢，介绍了广西教育事业发展和学青会筹备工作有关情况。他表示，广西深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，深入贯彻落实习近平总书记对广西工作系列重要指示精神和关于建设教育强国的重要论述，一体推进教育、科技、人才工作，着力打造面向东盟的产教集聚示范区和职业教育开放合作创新高地，加快推进教育稳边固边示范带建设，推动新时代边疆民族地区教育高质量发展。希望教育部一如既往指导帮助广西教育事业改革发展，助力广西深入实施科教兴桂、人才强桂、创新驱动发展战略，共同推进部区合作事项落细落实，为新时代壮美广西建设提供基础性、战略性支撑。11月3日，2023年科教协同提升中小学教师科学素质专项培训总结暨“院士师范院校行”启动活动在北京师范大学举行。教育部、中国科学院、中国工程院和中国科协全面总结2023年科教协同提升中小学教师科学素质专项培训工作成效与经验做法，启动“院士师范院校行”活动。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅同志，中国科学院、中国工程院、中国科协相关负责同志出席并讲话。

　　特约评论员 庚欣：这次日本的《外交蓝皮书》，再次重申“中日战略互惠关系”，并强调了“构建稳定、建设性的中日关系的重要性”。这表明日本岸田政府在内外交困之中，依然希望在与美国强化关系的同时，和中国也保持“斗而不破”的关系定位，强调保持建设性的稳定关系对两国非常重要，双方需要推进“战略互惠关系”。当然，这也是在重申去年11月，两国领导人对中日“全面推进战略互惠关系”的共识性再定位。