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导读怀进鹏表示，中国坚持把应对气候变化融入教育政策，发布提升公民生态文明意识的五年行动计划，制定《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，让生态文明和绿色发展成为人的全面发展的重要内容。坚持把应对气候变化融入教育教学全过程，实施绿色学校创建行动，从办学理念、育人目标、课程教学、校园建设等方面系统推进学校绿色转型，在校园内推广实施节水节电、垃圾分类等实际行动，培养学生积极应对气候变化、与地球和谐相处的价值观、责任感和行动能力。坚持把应对气候变化融入人才培养，支持高校开展相关领域科技研究和成果转化，鼓励高等学校和职业学校培养适应传统产业升级、绿色产业发展的技术技能人才，为推动碳达峰碳中和提供人才和创新支撑。坚持把应对气候变化融入国际教育合作，积极与联合国教科文组织合作开展世界遗产教育，支持联合国教科文组织倡导的绿色教育伙伴关系，愿帮助非洲和小岛屿国家培养应对气候变化所需的专业人才，与各国携手努力，为应对气候变化贡献教育力量。
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其实，百年来的中日关系一直都存在谁来主导、走向何方的问题。当然这中间有美国的因素，因为日美在二战后至今的制度安排上，是美国在直接影响甚至在重大问题上主导着日本的一些外交决策。但是，在中日互动中，中方是主导的一方，而在建交之后开启的中日关系发展的热潮中，中方倡导的以“友好外交、人民外交、和平外交”为主要特征的中日关系发展，应该说一直是顺畅的。
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会议指出，习近平总书记高度重视“三农”工作，在青海、宁夏考察时对农牧民增收、乡村特色产业发展、巩固拓展脱贫攻坚成果、高原美丽乡村建设等作出部署，指明了立足西部地区实际推进乡村全面振兴的方向路径和着力点，为进一步做好新时代新征程“三农”工作提供了更加明确的工作指引。我们要认真学习领会，逐项抓好贯彻落实。要全力抓好当前农业防汛抗旱工作，加密雨情、墒情、灾情监测预警，做好防灾物资机具和救灾队伍准备，务实开展工作指导和技术服务，最大限度减轻灾害影响。要持续巩固拓展脱贫攻坚成果，督促指导地方抓好就业帮扶、东西部协作、防止返贫动态监测等工作，跟进推动积石山灾后恢复重建工作，坚决防止出现因灾返贫致贫。要因地制宜发展乡村特色产业，加力支持高原特色种业发展，加大西部地区仓储保鲜、冷链物流建设力度，提升绿色有机农产品加工水平。要推动实施农民增收促进行动，因地制宜开展高原美丽乡村建设，落实“以铸牢中华民族共同体意识为主线”要求，促进民族地区乡村移风易俗。
42691公牛网连日来，河南多地持续高温出现不同程度旱情，引发关注。目前河南情况如何？当地采取了哪些抗旱措施？国家对抗旱又有何举措？一文速览。